CARTA DOCENTES UPTC

Tunja, 5 de Noviembre de 2008

Doctora

MARIA MARGARITA PEÑA BORRERO

Presidenta H. Consejo Superior y demás miembros

CONSEJOS SUPERIOR Y ACADÉMICO

UPTC

Respetados Señores:

Los profesores de la Escuela de Ciencias Sociales y el Comité de Currículo en sesión ampliada del 5 de noviembre de 2008 , luego de escuchar el informe del director respecto de las instrucciones dadas por el señor Vice-rector Académico sobre los lineamientos para el diseño de la actividad académica del primer semestre de 2009, se permiten manifestar su inconformidad y rechazo a las modificaciones de las normas vigentes en relación con la actividad académica de los docentes y la expedición del Acuerdo 061 de 2008, que modifica las condiciones de conformación, vinculación y permanencia del Banco de Información de Elegibles para profesores Ocasionales y Catedráticos, que se suman a las normas inconsultas y que sin mayor argumentación se vienen implementando y que aumentan el malestar generalizado que actualmente enturbia el ambiente laboral y académico de la Universidad. Estas medidas antidemocráticas e inconsultas, tales como la contrarreforma académica consagrada en el acuerdo 050 de 2008, que sin fundamento pedagógico ni epistemológico alguno, reforma los planes de estudio de la UPTC, con la pretensión de reestructurar todos los programas de pregrado de la Universidad, en un lapso de dos meses.

En el día de hoy, la administración dio la orden perentoria de diseñar la actividad académica de los docentes de planta, asignando cuatro cursos distintos y no tres, como lo consagraba el acuerdo 021 de 1993, Estatuto del Profesor Universitario. La norma además fue anunciada por el señor Rector por la emisora universitaria en la mañana de hoy, diciendo que fue ampliamente conocida y discutida y con el consenso de alguna organización profesoral, lo cual nos toma por sorpresa.

Aparentemente la decisión fue adoptada en un supuesto Acuerdo que nadie conoce, que en palabras de la representación profesoral respectiva no fue recomendado por el H. Consejo Académico, y a espaldas y burlando las negociaciones del nuevo estatuto docente, cuyo texto fue acordado en la comisión que se integró para tal fin, en la que sí participaron las tres asociaciones profesorales y que no consideró dicha reforma.

Esta supuesta norma secreta que, reiteramos, no es conocida por el profesorado ni por la comunidad y el mencionado Acuerdo 061 de 2008, que consideramos inconveniente, alteran y modifican de manera sustancial las relaciones laborales y violan derechos adquiridos, por lo que consideramos que deben ser objeto de discusión académica y de negociación de carácter laboral con las organizaciones representativas del profesorado, como siempre se ha hecho, dentro de la tradición democrática de la UPTC y de acuerdo con los principios que rigen sus normas, especialmente con el literal E del artículo 2º del Estatuto General, Acuerdo 066 de 2005. Es de anotar que la última sesión del H. Consejo Superior se realizó con la asistencia del representante profesoral que no fue reelegido en las votaciones que se efectuaron el día 29 de octubre; toda vez que hay un nuevo vocero legitimo del profesorado, lo conducente y democrático sería que éste tema se discuta en su presencia y con su voto, en una próxima sesión.

En consecuencia, apelando al derecho de petición, consagrado en la Constitución Nacional, nos permitimos solicitar a ustedes no expedir la norma que modifica la actividad académica de los profesores y si ya fue expedida, suspender su aplicación, hasta tanto no sea discutida y concertada en las instancias académicas y especialmente con la comisión que se constituyó para redactar el Estatuto de Personal Académico o la que se integre para tal fin, con la presencia de los representantes profesorales legítimamente elegidos y las tres asociaciones representativas del profesorado. Esta solicitud es extensiva para el Acuerdo 061 de 2008.

Somos conscientes de las circunstancias difíciles por las que atraviesa nuestra Universidad, por lo cual invitamos a las máximas autoridades a no tomar medidas unilaterales, a construir consenso y apoyarse en el profesorado en la búsqueda de las soluciones.

Solicitamos su respuesta en la Escuela de Ciencias Sociales, Edificio Central, Oficina C-306.

Atentamente,

DOCENTES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES E INTEGRANTES DEL COMITÉ DE CURRÍCULO