ESTUDIANTES DE LA CORDILLERA NARINENSE EXIGEN EDUCACION EN SUS COMUNIDADES

LA CORDILLERA TAMBIÉN ES NARIÑO, LOS JÓVENES DE LA CORDILLERA TENEMOS DERECHO A SOÑAR.

Por: Estudiantes de la cordillera nariñense.
Fecha de publicación: 12 de mayo de 2013.

Desde hace muchos años lo hemos manifestado. Hemos dirigido cartas a la gobernación, nos hemos reunido con diferentes funcionarios regionales aquí y en la capital del departamento; de las promesas no hemos pasado. Paramos en algunas ocasiones a nuestros municipios, hacemos el festival, la marcha, la murga; tampoco hemos pasado con esto de las promesas. Tenemos guardadas las cartas firmadas, tenemos guardadas las actas de las reuniones, pero de los cajones no salen los profesores que necesitamos.

En el mes de abril nos hemos comunicado entre varios estudiantes de nuestra región y vemos con preocupación que la situación es más grave en cada municipio cada vez. ¿Por qué nos quieren condenar? Si tantos son los dolores que el hambre y la guerra han producido en las montañas del departamento nariñense, si sabemos que han sido varias generaciones las condenadas al hambre y la exclusión ¿por qué buscan eso para nosotros también? Los jóvenes de la cordillera queremos tener el derecho sagrado de estudiar: lo dice la constitución, los mandatos departamentales, los acuerdos internacionales de derechos humanos; nos lo han dicho los funcionarios regionales, pero no lo dicen los hechos de los que tienen el deber de hacerlo cumplir. Ya sabemos que la mejor manera de decir es hacer, queremos que las autoridades regionales, lo hagan.

Señores, nos faltan maestros, en todos los municipios de la cordillera no tenemos cobertura suficiente. Hartos estamos de explicaciones, necesitamos docentes que duren en los pueblos en los que estamos. ¿Es posible que existan colegios hoy en donde a menos de 5 meses del examen de estado no haya docentes de español o de matemáticas, química, inglés, o física? ¿Cuál es nuestro futuro? ¿Nos condicionan a no poder soñar un mundo diferente para nosotros, nuestras familias, nuestros territorios? Señores, nos empujan a la pobreza estructural, de mente y de bolsillos. Si fueran sus hijos o algunos de sus familiares, usted no estaría indignado con años de olvido. No queremos que sigan diciendo que el futuro es la educación si no lo cumplen. Queremos educación de calidad, planta docente completa y estable.

Los estudiantes no queremos perder más tiempo del poco que nos queda en este año escolar, mientras que abren plazas para que se pueda realizar un concurso de profesores, ¿mientras eso pasa qué? Nosotros necesitamos profesores provisionales, pero que estos lleguen y no pase lo que muchas ocasiones sucede que son nombrados y no llegan, queremos docentes completos y permanentes, con compromiso con su profesión, como muchos de esos docentes que tenemos aquí, que son ejemplo de amor por su labor, de compromiso.

Pero hoy, después de tanto tiempo esperando, no nos basta con la promesa incumplida, hemos decidido que necesitamos inmediatamente mejores condiciones para estudiar, por eso exigimos mejoramiento y/o adecuación de infraestructura para la educación en los territorios. No queremos más salones con mala condición para el estudio, no queremos alimentación de baja calidad. Es nuestro derecho la calidad educativa y una adecuada condición para estudiar.

No nos detenemos en eso, para nosotros es absolutamente urgente el establecimiento de una sede de formación profesional para la cordillera. Sólo con una universidad que en el territorio se pregunte, investigue, forme y entregue profesionales de alta calidad, comprometidos con la tierra, por amor a los ríos y las montañas que atravesamos, podremos lograr un desarrollo territorial incluyente y que combata las raíces de las tantas muertes que han pasado a la historia a nuestra cordillera como una de las zonas más violentas de nuestro país y por supuesto del mundo. Queremos una sede de una universidad pública que ofrezca profesionales para nuestra tierra.

Así las cosas, estas son nuestras 3 solicitudes inmediatas:

a) Cobertura total de plazas docentes para los municipios de cordillera, docentes con su respectivo perfil profesional y comprometidos con su labor y con condiciones para la permanencia efectiva en los territorios.

b) Plan de mejoramiento de infraestructura y dotación educativa que permita el cumplimiento y dedicación de nosotros como estudiantes comprometidos con nuestra formación primaria y secundaria.

c) Establecimiento de una sede de una universidad pública (universidad de Nariño) para la zona de cordillera (Cordillera y Guambuyaco) con programas de formación profesional.

En defensa de estas tres solicitudes inmediatas, convocamos a todos los estudiantes, docentes, padres de familia y pobladores del territorio a una Jornada Regional de Protesta durante la segunda semana de mayo de 2013, en los municipios de la cordillera, manifestando que de no estar resueltas estas solicitudes, entraremos en paro indefinido en todo el territorio al comenzar el periodo educativo después de las vacaciones de mitad de año.

NO QUEREMOS MÁS PROMESAS, QUEREMOS MAESTROS, PERMANENTES Y DE CALIDAD

BUENOS LUGARES PARA ESTUDIAR ES UN LUGAR PARA LA PAZ

UNIVERSIDAD PARA EL TERRITORIO ES CONSTRUIR FUTURO PARA LOS JÓVENES